ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЮНЫЙ ЖУРНАЛИСТ» .
Не в каждой школе, гимназии и лицее есть свои радиовещательные и телевизионные сети, в которых продюсером, режиссёром и артистом выступает сам ученик, проявляя пи этом многогранность талантов и креативность. Данная программа создаёт условия для продуктивной творческой деятельности школьников, поддерживает детские инициативы и способствует их осуществлению в декламационной, режиссёрской и продюсерской деятельности. Умения и навыки, сформированные в ходе реализации программы занятия, используются в практической деятельности: выпуске школьных газет, на уроках русского языка и литературы, выпуске радиопередач, телепередач, в которых участники данной кружковой деятельности не просто составляют полноценный и познавательный сценарий, но также и реализуют его в декламационной сфере.
Программа направлена на развитие способности не только к правильной, но и выразительной, воздействующей на ум и чувства читателя или слушателя речи. Изучение данной дисциплины должно содействовать расширению лингвистического кругозора учащихся, воспитанию у них стилистического чутья, закреплению умений и навыков коммуникативно- целесообразного отбора единиц языка, развитию и совершенствованию способностей создавать и оценивать тексты различной стилевой принадлежности. Цель программы. Знакомство детей с многообразием журналистских жанров, с основами издательского дела, обучение основным принципам и законам написания и редактирования публицистического, художественного и научного текстов, сделать доступным и посильным издательское дело. Знакомство детей с элементами режиссерской и продюсерской деятельности, с умением составлять и редактировать сценарий радио и телепередач, а также, используя умение декламировать прозу и поэзию разной направленности, донести созданное творение до широкой аудитории, посредством радио и телевещания не только в гимназическом пространстве, но и в широкой общественности, через участие в различных районных и всероссийских конкурсах с видео или аудиозаписью декламации собственных радио и телепередач. Задачи программы. Ожидаемые результаты.
В результате изучения программы учащиеся должны уметь: определять стиль и тип речи; давать характеристику текста публицистического стиля; в соответствии с темой и основной мыслью отбирать материал, составлять план и использовать его в устных и письменных высказываниях; освоить выразительные возможности языка; совершенствовать содержание и языковое оформление устных и письменных извещений; освоить навыки режиссерского делаосвоить навыки написания сценариев разных стилейсоблюдать стилевое единство в устных и письменных высказываниях; строить связные высказывания, используя различные жанры; самостоятельно подготовить и опубликовать материал в школьной прессе. Самостоятельно писать сценарий радио и телепередач. Инструкция По Эксплуатации Мини Трактора Т-012.
Самостоятельно декламировать с правильной интонацией прозу, поэзию и авторский текст в радио и телепередачах. Владеть навыками актерского мастерства, необходимого в журналистской деятельности в создании радио и телевещаний.
Повышение мотивации к изучению журналистского, режиссерского и продюсерского дела. Развитие креативного мышления учащихся. Развитие творческого потенциала.
Создание и выпуск телепередач и радиопередач. Общая характеристика программы внеурочной деятельности «Юный журналист»Внеклассная деятельность кружка «Юный журналист» направлена на освоение учащимися разных знаний и умений в области теоретико – исторического и практического аспекта журналистики и режиссуры в России. А также на формирование у них практических умений актерского мастерства, режиссуры, сценаристики и пиар деятельности, направленных на изобретение своего качественного продукта (проекта), как письменного (статьи, рассказы) и устного (актерское мастерство, сценическая речь), так и проектно- творческого. Формирование активной жизненной позиции.